Die Unterstufe

In den Klassen 1 bis 4 werden ca. 40 Schülerinnen und Schüler in Jahrgangsklassen nach dem Klassenlehrerprinzip unterrichtet. Neben den Klassenlehrerinnen gehören derzeit eine zusätzliche Lehrkraft, eine Heilpädagogin und eine Lehramtsanwärterin zum Unterstufenteam.

In den vergangenen Jahren konnten wir unser Ziel erreichen, in jedem Schuljahr eine Eingangsklasse zu bilden. Die Eingangsklassen sind in der Regel sehr klein und bieten auch dadurch ideale Voraussetzungen, um eine intensive und individuelle Förderung auf der Grundlage einer kontinuierlich begleitenden, detaillierten und differenzierten Diagnostik zu gewährleisten.

Der Schwerpunkt der Unterstufenarbeit ist zunächst der Erwerb von Basisfähigkeiten, ohne die ein erfolgreiches Lernen nicht möglich ist.
Die Kinder sollen den Spaß und die Freude am Lernen entdecken bzw. wieder-entdecken.

Im Mittelpunkt stehen dabei

die Entwicklung der kindlichen Persönlichkeit und
das Entwickeln eines Sozialverhaltens, das geprägt ist durch gegenseitige Akzeptanz, Toleranz und Respekt.
Regeln und Rituale sollen den Kindern Stabilität und Sicherheit im Klassenverband und im Schulalltag vermitteln.

Das empathische Verhalten der Lehrpersonen als kontinuierliche Bezugspersonen kann dazu beitragen, den Schülerinnen und Schülern einen bewussten Umgang mit ihren Gefühlen und Stimmungen zu vermitteln und eine Atmosphäre der Verlässlichkeit und des gegenseitigen Vertrauens zu schaffen.

In der Unterstufe lernen die Kinder das Lernen.
Unterstützt durch eine starke Rhythmisierung des Unterrichts lernen sie verschiedene Arbeitstechniken kennen, die die Organisation des Lernens erleichtern. Die methodische Vermittlung erfogt handlungsorientiert /mehrdimensional u.a. durch Stations- und Werkstattarbeit.Vermittelt wird auch ein sachgerechter und verantwortlicher Umgang mit Materialien aller Art.

Das Entwickeln und Fördern der Basiskompetenzen im sozial-emotionalen Bereich, von Lern- und Leistungsbereitschaft, die Förderung der Konzentrations- und Merkfähigkeit und die Entwicklung von Ausdauer und Denkvermögen haben das Ziel, den Kindern kontinuierlich mehr Verantwortung für ihr Lernen, sich selbst und ihre Mitschüler zu übertragen.
Wahrnehmungsförderung, Psychomotorik, Förderung im Bereich der Pränumerik, zusätzliche Sprachförderung und die Unterstützung durch eine Lesemutter bilden die Grundlagen und begleiten den Erwerb von Kulturtechniken wie Lesen, Schreiben und Rechnen.

Unterrichtsgänge, Ausflüge, eine Klasenfahrt und Klassenfeste bereichern das Schulleben im Klassenverband. Außerdem sind gemeinsame Aktivitäten der Unterstufe wie eine Projektwoche zum Thema "Pausen- und Freizeitspiele", ein gemeinsames Spiel-  und Sportfest, Karneval und der Martinsumzug durch die Schule feste Bestandteile der Unterstufenarbeit geworden. Darüber hinaus treffen sich alle Schülerinnen und Schüler der Unterstufe in unregelmäßigen Abständen zum gemeinsamen Singen und gestalten die Einschulungsfeiern durch ihre Darbietungen mit.

Ein weiterer Schwerpunkt der Unterstufenarbiet ist die Anbahnung einer kontinuierlichen Elternarbeit. Wir streben einen kontinuierlichen Dialog mit den Eltern unserer Schülerinnen und Schüler an. Neben Elternabenden, Elternsprechtagen, regelmäßigen Telefonkontakten, Hausbesuchen, etc. werden diese Kontakte auch auf Festen der Schule und der Klasse gefördert.

Um den Förderungsbedürfnissen unserer Schülerinnen und Schüler angemessen begegnen zu können, ist die Kooperation mit anderen Institutionen und die Vernetzung von Institutionen von großer Bedeutung: Jugendamt, Hort,  Sozialpädiatrisches Zentrum (SPZ), Kinderärzte und Therapeuten.

Die Unterstufe nimmt seit Jahren am Programm des  Remscheider Gesundheitsamtes zu Thema "Zahngesundheit" teil: das tägliche Zähneputzen in den Klassen nach dem Frühstück gehört ebenso dazu wie der jährliche Besuch beim Schulzahnarzt und wiederkehrende Unterrichtsreihen zum Thema "Gesunde Ernährung" und "Zahngesundheit", die zum Teil gemeinsam mit einer Mitarbeiterin des Gesundheitsamtes sowohl in den Klassen als auch im Gesundheitsamt durchgeführt werden.